MCQOPTIONS
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This section includes 6820 Mcqs, each offering curated multiple-choice questions to sharpen your Science knowledge and support exam preparation. Choose a topic below to get started.
| 3701. |
शिक्षा मनोविज्ञान अध्यापक की मदद करता है, जब- (राजस्थान, Il-ग्रेड PTI अध्यापक 2012) |
| A. | वह अध्यापक को बच्चों के प्रति लापरवाही बना देता है। |
| B. | वह अध्यापक को दर्शनशास्त्र और सामाजिक विज्ञान के प्रति उपेक्षित बना देता है। |
| C. | वह आवश्यक पर्यावरण को दूर रखता है। |
| D. | वह अध्यापक को अधिगम के नियमों तथा प्रक्रियाओं के प्रति एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण प्रदान करता है। |
| Answer» E. | |
| 3702. |
निम्न में से शिक्षण का कौनसा कक्षागत व्यवहार कक्षा में निरंकुश वातावरण का निर्माण नहीं करता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | निर्देश देना |
| B. | डाँटना |
| C. | व्यंग्य करना |
| D. | विचारों को स्वीकार करना |
| Answer» E. | |
| 3703. |
प्रभावशाली शिक्षक बनने के लिए आवश्यक है कि … .. (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | वह अपने विषय को अच्छी प्रकार जानता हो |
| B. | वह अपने विद्यार्थियों से अधिकतम संभव अन्तःक्रियाएँ करें |
| C. | उसे शिक्षण विधियों का पूरा ज्ञान हो |
| D. | उपर्युक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 3704. |
छात्रों में चोरी करने की आदत को कैसे दूर किया जा सकता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | पारितोषिक देकर |
| B. | उदाहरण देकर |
| C. | ताड़ना देकर |
| D. | सजा देकर |
| Answer» C. ताड़ना देकर | |
| 3705. |
शिक्षा मनोविज्ञान जरूरी है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | शिक्षक के लिये |
| B. | छात्र के लिये |
| C. | अभिभावक के लिये |
| D. | सभी के लिये |
| Answer» B. छात्र के लिये | |
| 3706. |
बालमनोविज्ञान संबंधित है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | विकासात्मक अवस्था |
| B. | बालक की सामाजिक अन्तःक्रिया |
| C. | परिपक्वता एवं आनुवांशिक प्रभाव |
| D. | उपर्युक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 3707. |
किस मनोवैज्ञानिक अध्ययन विधि में प्रयोज्य (उत्तरदाता) स्वयं प्रपत्र भरता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013, 2012) |
| A. | प्रश्नावली |
| B. | क्यू सोर्ट |
| C. | अनुसूची |
| D. | अवलोकन |
| Answer» B. क्यू सोर्ट | |
| 3708. |
मनोविश्लेषणवादियों के अनुसार अतृप्त असामाजिक इच्छाओं का संबंध है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | नैतिकता से |
| B. | इदम् से |
| C. | अहम से |
| D. | पराअहम से |
| Answer» C. अहम से | |
| 3709. |
मनोविश्लेषणवादी सिद्धान्त के जन्मदाता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | फ्रायड |
| B. | वुंट |
| C. | स्कीनर |
| D. | पावलॉव |
| Answer» B. वुंट | |
| 3710. |
‘ एक व्यक्ति में देवत्व है ’ मनोविश्लेषण सिद्धान्त में यह किसके लिए प्रयुक्त किया है ? (RPsc व्याख्याता (अंग्रेजी) परीक्षा 2012) |
| A. | इड |
| B. | ईगो |
| C. | सुपर ईगो |
| D. | लीबिडो |
| Answer» D. लीबिडो | |
| 3711. |
एक राष्ट्र के विद्यालय उसके जीवन के अंग है,जिनका विशेष कार्य है। । उनकी आध्यात्मिक शक्ति दृढ़ बनाना। उसकी ऐतिहासिक निरंतरता को । बनाये रखना, उसकी भूतकाल की सफलता को सुरक्षित रखना और उसके भविष्य की गारंटी करना है ? (RPSC व्याख्याता (वाणिज्य) परीक्षा 2012) |
| A. | टी. पी. नन |
| B. | जॉन डेवी |
| C. | . जी. एल. एण्डरसन |
| D. | कोन बैंक |
| Answer» B. जॉन डेवी | |
| 3712. |
निम्न में से किस शिक्षण व्यूह रचना का संबंध जनतांत्रिक व्यूहरचनाओं से नहीं है ? (RPsC व्याख्याता (वाणिज्य) परीक्षा 2012) |
| A. | सामूहिक परिचर्चा व्यूह रचना |
| B. | मस्तिष्क उद्वेलन व्यूह रचना |
| C. | समस्या व्यूह रचना |
| D. | भूमिका व्यूह रचना |
| Answer» E. | |
| 3713. |
कौनसे सिद्धान्त में बाल्यकाल के अनुभव के निकासात्मक आयाम पर बल दिया गया ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | व्यवहारवाद |
| B. | प्रकार्यवाद |
| C. | मनोविश्लेषणवाद |
| D. | संरचनावाद |
| Answer» D. संरचनावाद | |
| 3714. |
निम्न में से कौनसा सिद्धान्त शिक्षण साधनों के चयन का मार्गदर्शन है ? (RPsC व्याख्याता (वाणिज्य) परीक्षा 2012) |
| A. | उद्देश्यों की पूर्ति का सिद्धान्त |
| B. | विद्यार्थी केन्द्रियता का सिद्धान्त |
| C. | भौतिक नियंत्रण का सिद्धान्त |
| D. | संसाधनों के प्राप्त होने का सिद्धान्त |
| Answer» D. संसाधनों के प्राप्त होने का सिद्धान्त | |
| 3715. |
एक रचनात्मक व्यक्ति में. (UPTET-II में LEVEL-2013) |
| A. | समर्पण होता है। |
| B. | मौलिकता होती है। |
| C. | सांवेगिता होती है। |
| D. | सहभागिता की भावना होती है। |
| Answer» C. सांवेगिता होती है। | |
| 3716. |
आधुनिक शिक्षा प्रणाली का केन्द्र बिन्दु है ? (उ.प्र.-TET-II लेवल-2013) |
| A. | पाठ्यक्रम |
| B. | शिक्षक |
| C. | बालक |
| D. | स्कूल का वातावरण |
| Answer» D. स्कूल का वातावरण | |
| 3717. |
अध्यापक विज्ञान विषय का अध्यापन करवा रहा है तथा छात्रों को खनिज दिखाकर प्रश्न पूछता है, इसका रंग कैसा है ? यह किसमें बना है ? तो बताइये । वह अध्यापन योजना के किस सोपान पर है ? |
| A. | प्रस्तावना |
| B. | पुनरावृति |
| C. | मूल्यांकन |
| D. | विषय चयन |
| Answer» B. पुनरावृति | |
| 3718. |
शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के तीन प्रमुख अंग है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | उद्देश्य, शिक्षण व मूल्यांकन |
| B. | विद्यालय, समुदाय व सरकार |
| C. | शिक्षण प्रक्रिया, मूल्यांकन व पाठ्यक्रम । |
| D. | उद्देश्य, अध्यापन अधिगम परिस्थितियाँ, मूल्यांकन |
| Answer» E. | |
| 3719. |
जब सीखने वाला उपस्थित समस्या के हल में अक्षम आगे नहीं बढ़ पाता, उसे पाठ अथवा टिकड़ी की आवश्यकता होती है। यह मनोविज्ञान अवधारणा है, ओर सहायता करती है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | एक विशद पुस्तक परामर्श हेतु |
| B. | कक्षा के अन्य छात्र जो प्रबोधन दे सके |
| C. | अधिक अनुभवी एवं विशेष अध्यापक द्वारा |
| D. | तथ्यों को पुनर्गठित कर पुन: सोच के प्रयास |
| Answer» E. | |
| 3720. |
प्रभावशाली शिक्षक बनने के लिये आवश्यक है कि. - - - (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | वह अपने विषय को अच्छी प्रकार जानता है |
| B. | वह अपने विद्यार्थियों से अधिकतम संभव अन्तःक्रियाएँ |
| C. | उसे शिक्षण विधियों का पूरा ज्ञान हो |
| D. | उपर्युक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 3721. |
कुछ मनोवैज्ञानिकों के अनुसार व्यक्ति जिस रूप में व्यवहार करता है, वही उसका |
| A. | मूल्य है |
| B. | आदत है |
| C. | व्यक्तित्व है |
| D. | मानदण्ड है |
| Answer» D. मानदण्ड है | |
| 3722. |
सीखने वाले के समक्ष विषय वस्तु उसी समय प्रस्तुत की जाए जब वह मनोविज्ञान रूप से उसे स्वीकार करने हेतु तैयार है, यह सोच कहलाती है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | सहजानुभूति बोध अवधारणा |
| B. | आनश्चूआरा सिद्धान्त |
| C. | परिस्थिति सहभागिता अवधारणा |
| D. | निरीक्षण पर्यवेक्षक कम अवधारणा |
| Answer» B. आनश्चूआरा सिद्धान्त | |
| 3723. |
निम्नलिखित में से कौनसा शिक्षण अच्छा नहीं माना जाता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | जिसमें बच्चे प्रश्न पूछे व अपनी अलग राय व्यक्त करें। |
| B. | जिसमें बच्चे अध्यापक की आज्ञा का पालन न करें और सवाल न पूछे |
| C. | जिसमें शिक्षक बच्चों के अनुभवों का उपयोग करें। |
| D. | जिसमें बच्चों का अवलोकन, विश्लेषण एवं सामान्यीकरण का अवर मिले। |
| Answer» C. जिसमें शिक्षक बच्चों के अनुभवों का उपयोग करें। | |
| 3724. |
बालक के भाषा विकास में मुख्य योगदान देने वाली संस्था है ? - (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | परिवार |
| B. | विद्यालय |
| C. | जन संचार माध्यम |
| D. | पत्र-पत्रिकाएँ |
| Answer» B. विद्यालय | |
| 3725. |
आधुनिक शिक्षा मनोविज्ञान का अनुप्रयोग आधारित है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | व्यक्तिगत विभिन्नताओं पर |
| B. | धर्म पर |
| C. | वर्ग पर |
| D. | विद्यालय प्रबंधन पर |
| Answer» B. धर्म पर | |
| 3726. |
डा0 ब्लूम के मतानुसार मूल्यांकन प्रक्रिया किस पर आधारित होनी चाहिए ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | शिक्षण उद्देश्य |
| B. | संचित अभिलेख व सामयिक जाँच |
| C. | सीखने के अनुभव |
| D. | उपर्युक्त सभी |
| Answer» C. सीखने के अनुभव | |
| 3727. |
पूर्व प्रसूतिकाल के प्रारम्भ से किशोरावस्था के अंत तक होने तक अध्ययन करता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | विकासात्मक मनोविज्ञान |
| B. | बाल मनोविज्ञान |
| C. | मानव मनोविज्ञान |
| D. | दैहिक मनोविज्ञान |
| Answer» C. मानव मनोविज्ञान | |
| 3728. |
मानवीकृत परीक्षण का अर्थ है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | विश्वसनीयता |
| B. | वैधता |
| C. | मानक |
| D. | उपर्युक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 3729. |
किसे किशोर मनोविज्ञान के पिता से जाना जाता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | स्टेनले हाल |
| B. | गेरिसन |
| C. | गैसेल |
| D. | थार्नडाइक |
| Answer» B. गेरिसन | |
| 3730. |
गृहकार्य संशोधन की विधि है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | शिक्षक द्वारा संशोधन |
| B. | स्वयं छात्रों द्वारा संशोधन - |
| C. | परस्पर छात्रों द्वारा संशोधन |
| D. | उपरोक्त सभी |
| Answer» E. | |
| 3731. |
बालमनोविज्ञान का..... सिद्धान्त प्रारम्भ के 4-5 वर्षों के अनुभव पर आधारित होता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | मनोविश्लेषणात्मक |
| B. | व्यवहारात्मक |
| C. | क्रान्ति अवस्था समूह |
| D. | संज्ञानात्मक |
| Answer» B. व्यवहारात्मक | |
| 3732. |
आत्म निर्भरता शिक्षा का तत्कालिक उद्देश्य होना चाहिये, यह आदर्श वाक्य है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | अरविंद घोष |
| B. | पेस्टालॉजी |
| C. | गांधीजी |
| D. | प्लेटो |
| Answer» D. प्लेटो | |
| 3733. |
शिक्षण की किंडरगार्टन पद्धति आधारित है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | प्रोजेक्ट पद्धति |
| B. | खेल विधि |
| C. | सर्वेक्षण विधि |
| D. | हयूरिस्टिक विधि |
| Answer» C. सर्वेक्षण विधि | |
| 3734. |
बाल अपराध का मनोवैज्ञानिक कारण है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | अवरूद्ध इच्छा |
| B. | युद्ध |
| C. | गुण-सूत्र |
| D. | यौनांगों का तीव्र विकास |
| Answer» B. युद्ध | |
| 3735. |
शिक्षा मनोविज्ञान सहायक है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | स्वयं को समझने में |
| B. | बाल को समझने में |
| C. | मिश्रण विधियों के चयन में |
| D. | सम्पूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया में |
| Answer» E. | |
| 3736. |
निम्नलिखित में से कौनसा मूल्य बुनियादी शिक्षा द्वारा विकसित किया जाता है ? , (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | प्रतिस्पर्धा |
| B. | सम्पन्नता |
| C. | श्रम के प्रति सम्मान |
| D. | राष्ट्रवाद |
| Answer» D. राष्ट्रवाद | |
| 3737. |
निम्न में से शैक्षिक मनोविज्ञान का क्षेत्र नहीं है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | सीखने की प्रक्रिया |
| B. | मापन तथा मूल्यांकन |
| C. | खेलों का प्रशिक्षण |
| D. | पाठ्यक्रम निर्माण |
| Answer» D. पाठ्यक्रम निर्माण | |
| 3738. |
निम्न में से कौनसा एक वाद शिक्षा मनोविज्ञान नियम पर आधारित है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | आदर्शवाद |
| B. | प्रकृतिवाद |
| C. | प्रयोगवाद |
| D. | उपरोक्त में से कोई नहीं |
| Answer» C. प्रयोगवाद | |
| 3739. |
निम्न में से कौनसी प्रविधि बालकों को अनुशासन सिखाने के लिये उचित है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | प्रभुत्वात्मक प्रविधि |
| B. | प्रजातांत्रिक प्रविधि |
| C. | अनुमतिपूर्ण प्रविधि |
| D. | निष्क्रिय प्रविधि |
| Answer» C. अनुमतिपूर्ण प्रविधि | |
| 3740. |
शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य केन्द्र है ? , (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | बालक |
| B. | शिक्षक |
| C. | पाठ्यक्रम |
| D. | अभिभावक |
| Answer» B. शिक्षक | |
| 3741. |
निम्नलिखित में से परिवार सम्बन्धित बाल अपराध का कारण कौनसा है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | विघटित परिवार |
| B. | समाज में भ्रष्टाचार |
| C. | विद्यालय से भागना |
| D. | शिक्षक प्रशिक्षण में कमी |
| Answer» B. समाज में भ्रष्टाचार | |
| 3742. |
निम्नलिखित में से कौनसा शिक्षा का अभिरण नहीं है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | घर |
| B. | विद्यालय |
| C. | संसद |
| D. | मीडिया |
| Answer» D. मीडिया | |
| 3743. |
सीखने की प्रक्रिया की प्रभावित करने वाले कारक है ? (UPTET-I) |
| A. | अनुकरण |
| B. | प्रशंसा एवं निंदा |
| C. | प्रतियोगिता |
| D. | ये सभी |
| Answer» E. | |
| 3744. |
शिक्षा मनोविज्ञान अध्ययन करता है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2012), (II-ग्रेड PTI अध्यापक 2012) |
| A. | आत्मा का धार्मिक परिस्थितियों में |
| B. | मानव-व्यवहार का शैक्षिक परिस्थितियों में |
| C. | चैतन्यता का असीमित परिस्थितियों में |
| D. | मस्तिष्क का बौद्धिक परिस्थितियों में |
| Answer» C. चैतन्यता का असीमित परिस्थितियों में | |
| 3745. |
प्रतिभाशाली शिक्षार्थी की.. (UP TET-I लेवल-2013) |
| A. | अधिगम-निर्योग्य नहीं कर सकते। |
| B. | ऐसे सहयोग की आवश्यकता होती है जो सामान्यत: विद्यालयों द्वारा उपलब्ध नहीं कराए जाते। |
| C. | शिक्षक के बिना अपने अध्ययन को व्यवस्थित कर लेते हैं |
| D. | अन्य शिक्षार्थियों के लिए अच्छे मॉडल बन सकते हैं |
| Answer» C. शिक्षक के बिना अपने अध्ययन को व्यवस्थित कर लेते हैं | |
| 3746. |
मनोविज्ञान है ? (ग्रेड-III शिक्षक 2013) |
| A. | आत्मा का विज्ञान |
| B. | मस्तिष्क का विज्ञान |
| C. | चेतना का विज्ञान |
| D. | व्यवहार का विज्ञान |
| Answer» E. | |
| 3747. |
हीरा ने हाथ से दाल और चावल खाना सीख लिया है। जब उसे दाल और चावल दिये जाते हैं तो वह दाल-चावल मिलाकर खाने लगती है। उसने चीजों को करने के लिए अपने स्कीम में दाल और चावल खाने को … … … … … … … … ... कर लिया है ? (UPTET-लेवल-2013) |
| A. | अंगीकार |
| B. | समायोजित |
| C. | अनुकूलित |
| D. | समुचितता |
| Answer» D. समुचितता | |
| 3748. |
एक पीटी (खेल) शिक्षक क्रिकेट के खेल में अपने शिक्षार्थियों के क्षेत्ररक्षण को सुधारना चाहता है। निम्न में से कौन-सी युक्ति शिक्षार्थियों को अपना लक्ष्य प्राप्त करने के लिए सर्वाधिक सहायक है ? (UP TET-I लेवल-2013) |
| A. | शिक्षार्थियों को क्षेत्ररक्षण का अधिक अभ्यास करवाना |
| B. | शिक्षार्थियों को यह बताना कि क्षेत्ररक्षण सीखना उनके लिए किस प्रकार महत्वपूर्ण है। |
| C. | बेहतर क्षेत्ररक्षण और सफलता की दर के पीछे के तकै को स्पष्ट करना |
| D. | क्षेत्ररक्षण को प्रदर्शित करना और शिक्षार्थी अवलोकन करेंगे। |
| Answer» B. शिक्षार्थियों को यह बताना कि क्षेत्ररक्षण सीखना उनके लिए किस प्रकार महत्वपूर्ण है। | |
| 3749. |
आपकी कक्षा में एक बच्चा रोज आपको परेशान करने के लिए अप्रासंगिक प्रश्न पूछता है। आप क्या करेंगे ? (UPTET-I लेवल-2013) |
| A. | प्रधानाचार्य से शिकायत करेंगे |
| B. | उसे डांटेंगे |
| C. | उसे बातचीत करेंगे |
| D. | उसके माता-पिता से शिकायत करेंगे |
| Answer» D. उसके माता-पिता से शिकायत करेंगे | |
| 3750. |
बेसिक शिक्षा हेतु महात्मा गाँधी ने किस पाठ्यक्रम पर बल दिया है ? (UP TET-I लेवल-2013) |
| A. | नृत्यकला केन्द्रित |
| B. | हस्तकला केन्द्रित |
| C. | पुस्तक कला केन्द्रित |
| D. | संगीतकला केन्द्रित |
| Answer» C. पुस्तक कला केन्द्रित | |