राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा, 2005 में बातचीत की गई है ?

• A. विद्यार्थी केन्द्रित से अध्यापक केन्द्रित की ओर
• B. ज्ञान स्थायी है व दिया जाता है से ज्ञान का विकास होता हो और इसकी संरचना की जाती है
• C. शैक्षिक केन्द्र से विषय केन्द्र होने पर
• D. इनमें से कोई नहीं