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This section includes 657 Mcqs, each offering curated multiple-choice questions to sharpen your Testing Subject knowledge and support exam preparation. Choose a topic below to get started.
| 1. |
आवश्यकता का पदानुक्रम सिद्धान्त द्वारा प्रतिपादित किया गया था - |
| A. | वाटसन |
| B. | मैस्लो |
| C. | कोहलर |
| D. | पावलोव |
| Answer» C. कोहलर | |
| 2. |
निम्नलिखित में से किसको मुख्य (अधिकारी) ग्रन्थि कहते हैं - |
| A. | थाइरॉयड ग्रन्थि |
| B. | एड्रीनल ग्रन्थि |
| C. | अन्तःस्त्रावी ग्रन्थि |
| D. | पीयूष ग्रन्थि |
| Answer» E. | |
| 3. |
बन्डुरा का कथन है कि बच्चे प्रतिक्रियाएं प्रतिमानीकरण द्वारा सीखते हैं, जिसको .......भी कहा जाता है - |
| A. | अभ्यास द्वारा सीखना |
| B. | अन्तर्दृष्टि द्वारा सीखना |
| C. | निरीक्षणात्मक अधिगम |
| D. | पुरस्कार द्वारा सीखना |
| Answer» D. पुरस्कार द्वारा सीखना | |
| 4. |
............ने सामूहिक अचेतन का सम्प्रत्यय दिया था - |
| A. | युंग |
| B. | फ्रायड़ |
| C. | एडलर |
| D. | सलीवन |
| Answer» B. फ्रायड़ | |
| 5. |
निम्नलिखित में से कौन व्यक्ति का प्रक्षेपी परीक्षण नहीं है - |
| A. | रोर्शा स्याही धब्बा परीक्षण |
| B. | टी.ए.टी |
| C. | शब्द साहचर्य परीक्षण |
| D. | 16 पी.एफ.परीक्षण |
| Answer» E. | |
| 6. |
औसत वृद्धि वाले बालकों की बुद्धि लब्धि ........के बीच होगी - |
| A. | 50- 59 |
| B. | 70 - 89 |
| C. | 90 - 109 |
| D. | 110 - 129 |
| Answer» D. 110 - 129 | |
| 7. |
अधिगम में प्रयत्न व भूल के सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया - |
| A. | पावलोव |
| B. | हेगार्टी |
| C. | थॉर्नडाइक |
| D. | हल |
| Answer» D. हल | |
| 8. |
मनोविज्ञान ने सर्वप्रथम अपना आत्मा का परित्याग किया, फिर अपने मन का और फिर अपनी चेतना का, अभी वह एक प्रकार के व्यवहार को संजोये है कथन था - |
| A. | टिचनर का |
| B. | वुंट का |
| C. | वुडवर्थ का |
| D. | मैक्डूगल का |
| Answer» D. मैक्डूगल का | |
| 9. |
निम्न में से कौन केन्द्रीय प्रवृत्ति की माप नहीं है - |
| A. | प्रसार |
| B. | बहुलांक |
| C. | मध्यांक |
| D. | मध्यमान |
| Answer» B. बहुलांक | |
| 10. |
किस व्यवहारवादी का मानना है कि अन्य व्यवहारों की भाँति भी क्रिया प्रसूत अनुबन्धन द्वारा सीखी जाती है - |
| A. | वाटसन |
| B. | स्किनर |
| C. | गुथरी |
| D. | थॉर्नडाइक |
| Answer» C. गुथरी | |
| 11. |
...........के अनुसार इदम् अहम् तथा पराहम् व्यक्तित्व के तीन घटक हैं। |
| A. | बन्डुरा |
| B. | युंग |
| C. | एडलर |
| D. | फ्रायड़ |
| Answer» E. | |
| 12. |
विकास के मनोसामाजिक सिद्धान्त का प्रतिपादन..........ने किया था - |
| A. | एरिकसन |
| B. | फ्रायड़ |
| C. | कोहलर |
| D. | वाटसन |
| Answer» B. फ्रायड़ | |
| 13. |
मनोलैंगिक विकास में सुप्तावस्था का वर्ष अन्तराल सम्बन्धित है - |
| A. | 2 - 5 वर्ष |
| B. | 6 से यौवन तक |
| C. | 18 - 20 वर्षों का |
| D. | 20 - 22 वर्षों का |
| Answer» C. 18 - 20 वर्षों का | |
| 14. |
........के अनुसार बालक का विकास आनुवंशिकता तथा वायुमण्डलीय वातावरण का गुणनफल है - |
| A. | वडवर्थ |
| B. | गैरेट |
| C. | हालैण्ड |
| D. | थॉर्नडाइक |
| Answer» B. गैरेट | |
| 15. |
द्वि अंकीय 1100110 का समतुल्य दशमलव कौन सा है - |
| A. | 102 |
| B. | 204 |
| C. | 153 |
| D. | 51 |
| Answer» B. 204 | |
| 16. |
कम्प्यूटर सॉफ्टवेयर के संदर्भ में स्पाइवेयर क्या है - |
| A. | वह सॉफ्टवेयर, जिसको उद्देश्य एक व्यक्ति के बारे में उसकी जानकारी के बिना सूचना एकत्र करना है और वह इस प्रकार की सूचना अन्य निकाय को भेज सकता है। |
| B. | वह वैधसॉफ्टवेयर, जो कंपनियों को एक केन्द्रीय स्थल से उनके कर्मचारियों के कम्प्यूटरों का नियमन और देखरेख करने देता है। |
| C. | वह सॉफ्टवेयर, जिसका कम्प्यूटर के परिचालन के विघटन करने या निजी कम्प्यूटर प्रणाली तक पहुँच पाने के लिए उपयोग किया जाता है। |
| D. | एक अन्य अहानिकर आभासी प्रोग्राम के अंतर्गत छिपा एक कम्प्यूटर प्रोग्राम, जो स्वयं अपनी प्रतिलिपियां बनाता है और अन्य प्रोग्राम या फाइल्स में संलग्न करता है। |
| Answer» B. वह वैधसॉफ्टवेयर, जो कंपनियों को एक केन्द्रीय स्थल से उनके कर्मचारियों के कम्प्यूटरों का नियमन और देखरेख करने देता है। | |
| 17. |
अंजली का शिक्षक ऑनलाइन पाठ्यचर्या प्रदान करने के लिए तैयार किये गए एक सॉफ्टवेयर उपकरण वी एल ई का उपयोग करता है। यहाँ परिवर्णी वी एल ई का क्या तात्पर्य है - |
| A. | वीडियों लर्निंग इनवायरमेंट |
| B. | विजुअल लर्निंग इनवायरमेंट |
| C. | वर्चुअल लर्निंग इनवायरमेंट |
| D. | विजुअल लोकल इनवायरनमेंट |
| Answer» D. विजुअल लोकल इनवायरनमेंट | |
| 18. |
निम्नलिखित में से कौन बिकी का उत्तम विवरण देता है - |
| A. | एक प्रणाली, जो उपयोगकर्ताओं को एक वेबसाइट पर सूचना जोड़ने देती है, लेकिन पूर्व में विद्यमान किसी भी सूचना को परिवर्तित करने नहीं देती। |
| B. | एक प्रणाली, जो प्रत्यक्ष रुप से वेब ब्राउजर से अपनी विषयवस्तु के प्रतिभागपरक आशोधन की अनुमति देती है। |
| C. | एक प्रणाली, जो सार्वजनिक रुप से अभिगम्य एक व्यक्तिगत विवरण के रुप कार्य करती है। |
| D. | एक प्रणाली, जो एक ब्लॉग के भीतर आशोधन की निगरानी करती है। |
| Answer» C. एक प्रणाली, जो सार्वजनिक रुप से अभिगम्य एक व्यक्तिगत विवरण के रुप कार्य करती है। | |
| 19. |
निम्नलिखित में से कौन से संभाव्य गतिज ऊर्जा के उदाहरण है, नीचे दिए गए विकल्प में से अपना उत्तर चुनिए - 1 - बांध के पीछे का जल 2 - रेडियों संकेतक 3 - धावनपथ पर पड़ा हुआ विमान 4 - प्रक्षेपण से पूर्व स्थिति में उपग्रह 5 - कुंडलित स्प्रिंग 6 - महासागर से उत्पन्न उष्णता |
| A. | 1, 3, 4 और 5 |
| B. | 1, 2, 3 और 6 |
| C. | 2, 3, 4 और 5 |
| D. | 2, 4, 5 और 6 |
| Answer» B. 1, 2, 3 और 6 | |
| 20. |
निम्नांकित में से कौन सा अनुदेशात्मक सॉफ्टवेयर का उदाहरण है - |
| A. | ऑडियों पोडाकास्ट |
| B. | मुद्रित सामग्री या पुस्तक |
| C. | रेडियो वार्ता |
| D. | एडुसैट |
| Answer» D. एडुसैट | |
| 21. |
निम्नांकित में से कौन से प्रभावी संप्रेषण से बाधक तत्व हैं - 1 - भौतिक शोर 2 - शब्दार्थ सम्बन्धित शोर 3 - मनोवैज्ञानिक शोर 4 - गैर - शब्दार्थिक शोर |
| A. | 1, 2 और 4 |
| B. | 1, 2 और 3 |
| C. | 1, 3 और 4 |
| D. | केवल 1 और 4 |
| Answer» C. 1, 3 और 4 | |
| 22. |
सादृश्य संप्रेषण में विषय वस्तु को माना जाता है - |
| A. | अभिसारी |
| B. | स्थिर |
| C. | भौतिक |
| D. | अलौकिक |
| Answer» C. भौतिक | |
| 23. |
कक्षा में निम्नलिखित में से किससे कारण प्रतिपुष्टि में विलंब हो सकता है - |
| A. | प्रौद्योगिकी का उपयोग |
| B. | विस्तारित संप्रेषण |
| C. | शब्दार्थ शोर |
| D. | प्रतिभागी - वातावरण |
| Answer» D. प्रतिभागी - वातावरण | |
| 24. |
विषयेत्तर यथाः बोलने की दर ध्वनि विराम उत्पन्न करने की पद्धति और उच्चारण की विलक्षणता की निम्नलिखित में से किस व्यवहार की संज्ञा दी जाती है - |
| A. | परा वैयक्तिक |
| B. | अनुप्राणित |
| C. | पराभाषिक |
| D. | अनैच्छिक |
| Answer» D. अनैच्छिक | |
| 25. |
किस शिक्षण सहायक सामग्री से पठनः श्रवण और उच्चारण जैसे कौशल में अभिवृद्धि होती है - |
| A. | श्रव्य भाषिक शिक्षण सहायक सामग्री |
| B. | वैज्ञानिक शिक्षण सहायक सामग्री |
| C. | सामान्य ज्ञान शिक्षण सहायक सामग्री |
| D. | सिद्धांत आधारित शिक्षण सहायक सामग्री |
| Answer» B. वैज्ञानिक शिक्षण सहायक सामग्री | |
| 26. |
निम्नलिखित तर्क में तर्क की पहचान कीजिए, कागज पर लेखन बोर्ड पर लेखन के सदृश है - |
| A. | निगमनात्मक |
| B. | परिकल्पनात्मक |
| C. | सादृश्यात्मक |
| D. | आगमनात्मक |
| Answer» D. आगमनात्मक | |
| 27. |
किसी शोध प्रतिवेदन में क्रांतिक भाषायी परीक्षण है - |
| A. | नैतिक दृष्टि से भाषा के दुरुपयोग का उल्लेख करते हुए उसका परीक्षण |
| B. | भाषा की शैली से संबंधित विशेषता का मूल्यांकन |
| C. | अन्य व्यक्ति की विचारधारा का विशेलषण |
| D. | भाषा द्वारा निभाई गई लिंग संबंधी भूमिका का अवलोकन |
| Answer» B. भाषा की शैली से संबंधित विशेषता का मूल्यांकन | |
| 28. |
प्रतिभागी प्रेक्षण निम्नांकित में से किसका अंश है - |
| A. | दार्शनिक शोध |
| B. | भाषा का मनोवादी सिद्धंत |
| C. | गणितीय शोध |
| D. | नृजातीय शोध |
| Answer» E. | |
| 29. |
शोध में साहित्यिक चोरी है - |
| A. | पूर्ववर्ती प्रदत्त का सृजनात्मक उपयोग |
| B. | बेइमानी से नकल करना और उनका उपयोग करना |
| C. | किसी व्यक्ति के कथानक या उसकी बात को उद्धूत करना |
| D. | पूर्ववर्ती प्रदत्तों का संदर्भ प्रस्तुत करना और नए उद्देश्य से इस पर कार्य करना |
| Answer» C. किसी व्यक्ति के कथानक या उसकी बात को उद्धूत करना | |
| 30. |
एक विश्वविद्यालय शिक्षक किसी बाहरी परीक्षण एजेंसी द्वारा आयोजित सत्रांत मूल्यांकन में विद्यार्थियों के सामाजिक - आर्थिक पृष्ठभूमि के सन्दर्भ में विद्यार्थियों के आकांक्षा स्तर का प्रभाव उनके शैक्षानिक निष्पादन पर अध्ययन करने की योजना बनाता है - |
| A. | विद्यार्थियों की आकांक्षा का स्तर |
| B. | विद्यार्थियों की सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि |
| C. | विद्यार्थियों का शैक्षणिक निष्पादन |
| D. | सत्रांत मूल्यांकन |
| Answer» D. सत्रांत मूल्यांकन | |
| 31. |
इग्नू द्वारा भारत की शैक्षणिक जरुरतों को पूरा करने हेतु शुरु की गई ग्यानवाणी है - |
| A. | उपग्रह आधारित शैक्षणिक टी.वी.चैनल |
| B. | शैक्षणिक एफ.एम.रेडियों नेटवर्क |
| C. | अकादमिक नेटवर्कों की वैश्विक पहल |
| D. | मूक्स |
| Answer» C. अकादमिक नेटवर्कों की वैश्विक पहल | |
| 32. |
बोलते हुए सोचने की पद्धति है - |
| A. | प्रदत्त के गौण स्त्रोत का भाग |
| B. | अधिगमकर्ता की रणनीति और निष्पादन की जांच के लिए प्रयुक्त तकनीकि |
| C. | प्राथमिक स्त्रोत उपलब्ध कराकर अधिगमकर्ता की अभिक्षमता परीक्षण की रणनीति |
| D. | वैज्ञानिक शोध की आवश्यक विधि |
| Answer» C. प्राथमिक स्त्रोत उपलब्ध कराकर अधिगमकर्ता की अभिक्षमता परीक्षण की रणनीति | |
| 33. |
नैदानिक मूल्यांकन से सुनिश्चित होता है - |
| A. | अनुदेशन के प्रारंभ में विद्यार्थियों का निष्पादन |
| B. | अनुदेशन के दौरान अधिगम में विद्यमान समस्याओं के कारणों और उनका समाधान |
| C. | अनुदेशनोपरान्त उपलब्धि की भाषा |
| D. | अनुदेशन के पश्चात अधिगम कीप्रगतिऔर विफलता |
| Answer» C. अनुदेशनोपरान्त उपलब्धि की भाषा | |
| 34. |
निम्नलिखित में से किस प्राचीन भारतीय विश्वविद्यालय में मुख्यतः विद्वानों के लेखन के माध्यम से तिब्बत की संस्कृति और सभ्यता का निर्माण हुआ था - |
| A. | नालंदा |
| B. | विक्रमशिला |
| C. | जगद्दला |
| D. | मिथिला |
| Answer» C. जगद्दला | |
| 35. |
भारत में परीक्षा प्रणाली की समस्याओं पर विशेष बल निम्नलिखित रिपोर्टों में से किस एक रिपोर्ट का भाग है - |
| A. | कलकत्ता विश्वविद्यालय आयोग की रिपोर्ट |
| B. | विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग की रिपोर्ट (1964-66) |
| C. | हैरटाँग कमेटी रिपोर्ट |
| D. | यू जी सी की विश्वविद्यालय शिक्षा का स्तर संबंधी रिपोर्ट (1965) |
| Answer» E. | |
| 36. |
निम्नलिखित में से कौन सा विश्वविद्यालय 1857 के दौरान स्थापित होने वाले प्रथम तीन विश्वविद्यालय में से नहीं है - |
| A. | कलकत्ता |
| B. | बम्बई |
| C. | दिल्ली |
| D. | मद्रास |
| Answer» D. मद्रास | |
| 37. |
पेरिस समझौता का उद्देश्य इस शताब्दी में तापमान को पूर्व औद्योगिककरण स्तर से कितना डिग्री सेल्सियस ऊपर सीमित करना है - |
| A. | 1 डिग्री सेल्सियस |
| B. | 2 डिग्री सेल्सियस |
| C. | 0.3 डिग्री सेल्सियस |
| D. | 3 डिग्री सेल्सियस |
| Answer» C. 0.3 डिग्री सेल्सियस | |
| 38. |
ई - मेंल में BCC का प्रयोग क्यों किया जाता है - |
| A. | जब किसी ग्रुप ई - मेंल का प्रयोग किया जाता है तो प्रेषिती BCC ः के माध्यम से उस मेल के अन्य सभी प्रेषितियों की पहचान कर सकता है। |
| B. | ईमेल के एक से अधिक प्रेषिती होने की स्थिति में, प्रेषक BCC ः का प्रयोग करके यह समुचित कर सकता है कि ईमेल किसके लिए है - |
| C. | किसी मैसेज का प्रेषकBCC ः के प्रयोग सेBCC ः फील्ड में प्रविष्ट प्रेषितियों से छिपा हो सकता है। |
| D. | प्रेषितीBCC ः का प्रयोग करके किसी मैसेज के अन्य सभी प्रेषितियों को देख सकते हैं। |
| Answer» D. प्रेषितीBCC ः का प्रयोग करके किसी मैसेज के अन्य सभी प्रेषितियों को देख सकते हैं। | |
| 39. |
जतिन के लैपटॉप में एक एल.सी.डी. स्क्रीन है। LCD निम्नलिखित में से किसका संक्षिप्तीकरण है - |
| A. | लाइट क्रिस्टल डिस्प्ले |
| B. | लिक्विड़ कॉम्पैक्ट डिस्प्ले |
| C. | लाइट कॉम्पैक्ट डिस्पले |
| D. | लिक्विड़ क्रिस्टल डिस्प्ले |
| Answer» E. | |
| 40. |
निम्नलिखित में से कौन सी संस्था समाज विज्ञान की सभी शाखाओं की शोध गतिविधियों का समन्वय करती है, उनको बढ़ावा देती है और उनका वित्तपोषण करती है। |
| A. | ICRP, नई दिल्ली |
| B. | IIAS, शिमला |
| C. | ICSSR, नई दिल्ली |
| D. | NUEPA, नई दिल्ली |
| Answer» D. NUEPA, नई दिल्ली | |
| 41. |
निम्नलिखित में से कौन सी आपदा नाभिकीय आपदा की श्रेणी में आती है - 1 - फुकुशिमा आपदा 2 - चेर्नोविल आपदा 3 - थी माइल आइसैंड़ घटना 4 - दि लव केनाल डिजास्टर |
| A. | 1, 2 और 3 |
| B. | 1, 2 और 4 |
| C. | 1, 3 और 4 |
| D. | 2, 3 और 4 |
| Answer» B. 1, 2 और 4 | |
| 42. |
संयुक्त राष्ट्र द्वारा अपनाए गए सहस्त्राब्दी विकास लक्ष्यों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए - 1 - अति निर्धनता और भूखमरी का उन्मूलन 2 - मातृ स्वास्थय में सुधार 3 - उत्तरदायित्वपूर्ण उपभोग और उत्पादन 4 - बाल मृत्युदर को कम करना |
| A. | 1, 2 और 3 |
| B. | 2, 3 और 4 |
| C. | 1, 2 और 4 |
| D. | 1, 3 और 4 |
| Answer» D. 1, 3 और 4 | |
| 43. |
निम्नलिखित ें से कौन सा प्रोप्राइटरी सिस्टम सॉफ्टवेयर का उदाहरण है - |
| A. | लाइनक्स |
| B. | माइक्रोसॉफ्ट इंटरनेट एक्सप्लोरर |
| C. | माइक्रोसॉफ्ट - ऑफिस |
| D. | माइक्रोसॉफ्ट विंडोज |
| Answer» E. | |
| 44. |
किसी भवन के अंदर लगाया जाने वाला कम्प्यूटर नेटवर्क है - |
| A. | WAN |
| B. | MAN |
| C. | LAN |
| D. | SAN |
| Answer» D. SAN | |
| 45. |
संप्रेषण प्रक्रिया में संकेत किससे अर्थ प्राप्त करते हैं - |
| A. | विभिन्न अवयवों की व्यक्तिनिष्टता से |
| B. | विसंकेतक (डिकोड़र) की वस्तुनिष्ठता में |
| C. | अन्तर - संबंधों के नेटवर्क से |
| D. | चैनल की निष्पक्षता से |
| Answer» D. चैनल की निष्पक्षता से | |
| 46. |
ऑनलाइन कक्षा के माध्यम से प्रत्यक्ष भागीदारी एवं अन्तःक्रिया को प्रोत्साहित करने वाले, अनुदेशन कहलाते हैं - |
| A. | समकालिक अनुदेशन |
| B. | असमकालिक अनुदेशन |
| C. | पारम्परिक अनुदेशन |
| D. | सैद्धान्तिक अनुदेशन |
| Answer» B. असमकालिक अनुदेशन | |
| 47. |
रंगों के माध्यम से संप्रेषण का परिणाम हो सकता है -1 - सौंदर्यपरक संकेत 2 - सांस्कृतिक संकेत 3 - अर्थ विषयक संकेत 4 - द्विआधारी संकेत |
| A. | 1 और 4 |
| B. | 2 और4 |
| C. | 2 और 3 |
| D. | 1 और 2 |
| Answer» E. | |
| 48. |
ज्ञान तक पहुंचने की किस विधि में संयुक्त रुप में विशिष्ट से सामान्य की ओर सामान्य से विशिष्ट की ओर बढ़ने पर बल दिया गया है - |
| A. | आगमनात्मक विधि आगमनात्मक विधि |
| B. | निगमनात्मक विधि |
| C. | वैज्ञानिक विधि |
| D. | सादृश्यात्मक विधि |
| Answer» D. सादृश्यात्मक विधि | |
| 49. |
कम्प्यूटर के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा फिशिंग को सर्वाधिक अच्छे रुप में व्याख्यायिति करता है - |
| A. | किसी सिस्टम पर संस्थापित एक दुर्भावना यत्तु प्रोग्राम जो पहचाने जाने से बचने के गुप्त पड़ा रहता है। |
| B. | किसी नेटवर्क से किसी कनेक्शन पर सामान्य प्रमाणीकरण प्रक्रियाओं को बाईपास करने की विधि |
| C. | अनेक प्रेषितियाओं के भेजे गए समरुप संदेशों (मैसेजों) का एक प्रकार का अप्रार्थित थोक ईमेल |
| D. | एक विश्वनीय व्यक्ति के रुप में छद्मावेश बनाकर दुर्भाव से संवेदनशील जानकारी हासिल करने का प्रयास |
| Answer» E. | |
| 50. |
कक्षा के अन्तर्गत गुणार्थक संप्रेषण है - |
| A. | प्रत्यक्ष |
| B. | क्रान्तिक |
| C. | अन्तर्निहित |
| D. | स्पष्ट |
| Answer» D. स्पष्ट | |