कक्षा में विद्यार्थियों के वैयक्तिक विभेद- (CTET-I लेवल-2014)

• A. लाभकारी नहीं है, क्योंकि अध्यापकों को वैविध्यपूर्ण कक्षा को नियंत्रित करने की आवश्यकता है।
• B. हानिकारक हैं, क्योंकि इनमें विद्यार्थियों में परस्पर द्वन्द्व उत्पन्न होते हैं।
• C. अनुपयुक्त हैं, क्योंकि ये सर्वाधिक मंद विद्यार्थी के स्तर तक पाठ्यचर्या के स्थानान्तरण की गति को कम करते हैं।
• D. लाभकारी हैं, क्योंकि ये विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक संरचनाओं को खोजने में अध्यापकों को प्रवृत्त करते हैं।